ом путешествии у нас будут пункты назначения, где Вы должны будете выполнять определенные задания. Итак, старт дан. И, конечно же, самое главное знать, а куда же мы отправляемся. (Слайд 1)
Итак, наш первый пункт «Географический»:
Работа с картой: а) покажите на карте местоположение Древнего Китая, реки Янцзы и Хуанхэ откуда берут начало и куда впадают. (работает один ученик).
Карточка 2. Карточка 1
Соедини стрелками: Вставьте пропущенные слова:
Нил Китай «По … равнине протекают две большие реки … и … .
Тигр Египет Они берут свое начало в … и впадают в … . Жители
Евфрат Двуречье … равнины занимаются …, …, … . »
Хуанхэ Ассирия
Янцзы Финикия
Второй пункт «Взаимосвязь географического положения и природы или природные условия стран ».
Задание - заполнить сравнительную таблицу «Природные условия Древнего Китая и Древней Индии»
п/пВопросыКитайИндия
1. Где располагается страна?
2. Крупнейшие реки
3. Чем омывается
4. Поверхность земли
5. Климат
Итак, проверяем работу по индивидуальным заданиям. (Учитель спрашивает по одному учащемуся с каждой карточкой у доски, остальные проверяют).
Чтобы путешествие было успешным, нам нужна карта. (Перед вами лежат контурные карты . лист 1. По ходу моего рассказа вы будете отмечать основные географические объекты).
Рассказ учителя:
Индия расположена на юге Азии, на полуострове Индостан и занимает прилегающую к нему часть материка. С запада, юга и востока омывается водами Индийского океана, а с севера от остального мира его отделяют высочайшие горы Гималаи, что значит «жилище снегов» (слайд 2). Только немногие горные проходы, ущелья и долины соединяют Индию с соседними государствами. Климат полуострова неоднородный: вблизи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>