пределит твое место: 270, 15, 45, 1800 и т. д.
Помни, что Азимут следит за тобой. Неправильно измеришь, выйдешь за круг его владений. Будьте внимательны. Удачи Вам и Вашим друзьям!
На середину большой поляны мы поставили щит с буквой А. От него по радиусам на различных расстояниях определяем азимут на предметы: палатка, дерево, кустарник, берег реки, катер, машина и т. д. По сигналу руководителя, мы, стоя в центре, определяем по очереди азимут на предметы.
На третьем этане устанавливаем палатку. Оценивалось качество натяжения крыши; отсутствие перекосов на боковых стенках.
Четвертый этап контрольно-туристского маршрута
На четвертом этапе мы определяли условные топографические знаки. Каждый ученик определял два условных знака, один из которых рисовали, другой называли.
На пятом этапе проходили маршрут в заданном направлении. За нахождение каждого контрольного пункта команда получает пять баллов. На маршруте было три контрольных пункта. Для игры выбрали место с возвышенностью и водрузили флаг. Заранее наметили пути следования команд. Длина маршрута 1,5 км и характер пересеченной местности для каждой команды был одинаковым.
В назначенное время команды заняли исходное положение, наша задача - совершить марш по намеченному маршруту. Командам вручили конверты со схемами маршрута и указанием азимута. Маршрут представлял собой ломаную линию.
Программа прохождения контрольно-туристского маршрута
На первом этапе была предстартовая проверка. Каждая команда строится на старте. Физорг сдает рапорт о количестве учащихся, вышедших на старт.
На втором этапе определяли азимутальные направления на различные объекты маршрута.
На третьем этапе устанавливаем палатку. Оценивалось качество натяжения крыши; отсутствие
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>