слушают преподавателя.
VII Домашнее задание. 2 минуты
Выучить конспект лекции. Составить Памятку
1. Памятка как распознать инсульт.
2. Памятка о первой помощи при подозрении на инсульт.
3. Санбюллетень по профилактике инсульта.
Студенты записывают задание в тетрадь
Цель: развивать самостоятельность и мышления.
Список используемой литературы:
1. Бортникова С. М. , Зубахина Т. В. Сестринское дело в невропатологии и психиатрии с курсом наркологии.
2. Никифоров, А. С. Нервные болезни: учебное пособие для студентов мед. вузов
3. Виленский Б. С. Инсульт: профилактика, диагностика и лечение.
4. Ч. П. Варлоу, М. С. Деннис, Ж. ван Гейн и др. Пер. с англ. Инсульт. Практическое руководство для ведения больных.
5. Парфенов В. А. , Хасанова Д. Р. Ишемический инсульт.
ТЕМА ЛЕКЦИИ
ПРИНЦИПЫ ЛЕЧЕНИЯ БОЛЬНЫХ С ОСТРЫМИ НАРУШЕНИЯМ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ. МЕДИКАМЕНТОЗНАЯ ТЕРАПИЯ. НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ОСТРЫХ НАРУШЕНИЯХ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ
Инсульт (англ. stroke, удар) - внезапно развивающийся синдром неврологического дефицита, имеющий стойкий характер (более 24 часов).
Неврологический дефицит - изменение стандартного неврологического статуса (парез, плегия, нарушение чувствительности, головокружение и т. п. ).
Классификация сосудистых поражений головного мозга.
Острое нарушение мозгового кровообращения (ОНМК):
преходящее нарушение мозгового кровообращения (транзиторная ишемическая атака, ТИА) - остро возникший неврологический дефицит, который регрессирует в течение 24 часов;
малый инсульт - неврологический дефицит, проходящий через 10 дней от начала инсульта;
ишемический
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>