необходимо показать:
- правильную посадку
- правильное положение рук
- рассказать про аппликатуру пальцев обеих рук
- выучить звукоряд
- показать, как играть тон и полутон
- объяснить термины: аппликатура и позиция
- выучить упражнения на координацию движения рук
Второй этап - связан с его физическими и техническими способностями. На этом этапе самым важным является- укрепление пальцев, т. к. зажимать струны маленькому человеку сложно, нужна сила. Для этого используются упражнения с мячиком (особенно для пальцев левой руки).
Приёмы звукоизвлечения.
Апояндо - (удар), игра пальцами правой руки с опорой на струну.
Тирандо - (щипок).
Освоив эти два основных приёма звукоизвлечения, ребёнок может приступать к более сложным приёмам звукоизвлечения:
- арпеджио
- легато
- тремоло
- глиссандо и т. д.
Далее выясняем такие понятия как: аппликатура и позиция.
Аппликатура - "прижимаю, прикладываю", способ расположения и порядок чередования пальцев при игре на музыкальном инструменте.
Позиция - "положение", положение левой руки на шейке грифа струнного инструмента, позволяющее исполнять, не сдвигая руку с места, заданную последовательность звуков.
Выяснив, что такое позиция и аппликатура, приступаем к игре в позициях (сколько ладов на грифе - столько позиций).
Правила: - на каждом ладу играет свой палец, на первом ладу - первый палец, на втором - второй и т. д.
Играя упражнения в разных позициях, ставим следующие задачи:
- использовать в игре два основных приёма звукоизвлечения.
- пальцы правой руки должны чередоваться (указательный, средний).
- пальцы левой руки ставятся перпендикулярно грифу.
- стараемся играть чётким, ярким
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>