br/>С подгруппой детей
Цель: рисование палочкой снежинок на снегу.
Приучаем детей находиться в варежках на протяжении всей прогулки
Вынос оборудования для труда на участке (сбор веточек).
Вечер
1. Ди по экологии
2. Художественная литература.
1. "Где снежинки?" закреплять знания о различных состояниях воды. Развивать память, познавательную активность.
2. Чтение сказки "Мороз Иванович" - Формирование интереса и потребности в чтении.
1Повторить выученные стихи о зиме.
Игры в мелкий конструктор -развитие мелкой моторики пальцев рук, усидчивость и терпение.
Взаимодействие с родителями.
Инд. беседы с родителями об изготовлении новогодних карнавальных костюмов для детей.
Пятница 13. 01. 17 Тема "Приметы матушки зимы"
Режим дня
Совместная деятельность воспитателя и детей с учетом интеграции образовательных областей
Самостоятельная деятельность детей
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Групповая
Индивидуальная
Утро
1. Словестная игра
2. Минутка безопасности
3. Рассматривание иллюстраций
4. Утренняя гимнастика
(картотека)
1. Ди. "Скажи наоборот" -развивать память, мышление, обогащать словарный запас.
2. "Мы - спасатели" закрепить представления об опасных ситуациях в быту, о правильных действиях в конкретных ситуациях; развивать внимание;
Утренняя гимнастика
Комплекс 6
Дидактическая игра ""Прокати слово с горки"
Цель: развивать артикуляцию
3. Д/ игра "Одень куклу на прогулку" - учить одевать одежду по сезону
Предложить детям трафареты-учить обводить по контуру
Нод
1. Познание (
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>