областей
Самостоятельная деятельность детей
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Групповая
Индивидуальная
Утро
1. Минутка безопасности
2. Составление историй
3. Ди. по математике
4. Утренняя гимнастика.
1. Минутка безопасности -развивать умение соблюдать правила безопасности в играх на льду.
2. "Как мы гуляем на прогулке"- умение составлять последовательный рассказ.
4. Учить выполнять движения одновременно.
3. Ди. "Четвёртый лишний" -развивать внимание, логическое мышление.
Рассмотреть иллюстраций на тему: "Транспорт"
НОД
1. Комуникация (развитие речи)
2. Художественное творчество (рисование)
3. Музыка.
1. Обучение рассказыванию по картине "Зимние развлечения" 7
Цель. Учить детей целенаправленному рассматриванию картины (целевое восприятие, последовательное рассматривание отдельных самостоятельных эпизодов, оценка изображенного); воспитывать умение составлять логичный, эмоциональный и содержательный рассказ.
2. Рисование "Машины нашего города (села)"
Программное содержание. Учить детей изображать разные автомобили, сельскохозяйственные машины. Развивать творчество. Закреплять умение рисовать предметы и их части прямолинейной формы, передавать пропорции частей, характерные особенности машин, их детали. Упражнять в рисовании и закрашивании рисунков карандашами.
Музыкальное.
Прогулка
Смотреть картотеку.
Работа перед сном
1. Чтение художественной литературы.
Разучивание стихотворения А. Фета "Мороз"
Цель: познакомить с новым стихотворением
Работа после сна.
1. Растишка
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>