о значении понятий «миролюбие», «гражданское согласие», «социальное партнерство»;
– элементарный опыт, межкультурного, межнационального, межконфессионального сотрудничества, диалогического общения;
– первичный опыт социального партнерства и диалога поколений;
–первичный опыт добровольческой деятельности, направленной на решение конкретной социальной проблемы класса, школы, прилегающей к школе территории;
–первичные навыки использования информационной среды, телекоммуникационных технологий для организации межкультурного сотрудничества.
Культуротворческое и эстетическое воспитание:
– умения видеть красоту в окружающем мире;
–первоначальные умения видеть красоту в поведении, поступках людей;
–элементарные представления об эстетических и художественных ценностях отечественной культуры;
–первоначальный опыт эмоционального постижения народного творчества, этнокультурных традиций, фольклора народов России;
–первоначальный опыт эстетических переживаний, наблюдений эстетических объектов в природе и социуме, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе;
–первоначальный опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, формирование потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества;
–понимание важности реализации эстетических ценностей в пространстве образовательной организации и семьи, в быту, в стиле одежды.
Правовое воспитание и культура безопасности:
–первоначальные представления о правах, свободах и обязанностях человека;
–первоначальные умения отвечать за свои поступки, достигать общественного согласия по вопросам школьной жизни;
–элементарный опыт ответственного социального поведения, реализации прав школьника;
–первоначальный опыт общественного школьн
Страницы: << < 249 | 250 | 251 | 252 | 253 > >>