вие эффективного проведения физкультминуток - положительный эмоциональный фон. Выполнение упражнений со скучающим видом, нехотя, как бы делая одолжение учителю, желаемого результата не даст, скорее, наоборот. Физкультминутка - обязательный элемент здоровьесберегающей технологии.
В этом плане также большое значение имеет игра, так как она является величайшей школой социального опыта. Та познавательная информация, которую учащиеся получают благодаря игровым приемам и методам, расширяет их кругозор и возбуждает интерес к познанию вообще и к учебной деятельности. Подвижная игра - незаменимое средство пополнения ребенком знаний и представлений об окружающем мире. На уроках, в зависимости от темы, необходимо использовать разнообразные игры. Через игру ребенок познает мир, учится анализировать, обобщать, сравнивать, использую нестандартные уроки: уроки-игры, уроки-соревнования, уроки-конкурсы, уроки-путешествия , дидактические игры. Также на уроках окружающего мира можно применять игровые технологии.
Применение игровых технологий на уроке в комплексе с другими приемами и методами организации учебных занятий укрепляет мотивацию на изучение предмета, помогает вызвать положительные эмоции, увидеть индивидуальность детей.
Большую роль играет оформление урока, т. е. наглядность, используемая на уроке, которая способствует конкретизации изучаемого материала, повышает интерес учащихся, является эффективным источником знаний, так как у младших школьников преобладает наглядно-образное мышление.
В качестве наглядности необходимо активно использовать компьютерные технологии,
которые в этом плане не заменимы. Использование компьютера на уроке окружающего мира повышает интенсивность обучения, усиливает индивидуализацию учебного процесса. Наглядность, возможность
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>