решении интересных задач, развивать умения работать с информацией. Творческие задания на уроках математики являются как раз тем материалом, на котором учитель будет решать важнейшую задачу преподавания математики - развитие математического мышления и познавательной активности, а так же умение работать с информацией.
Математика постоянно была неотъемлемой и существенной составной деталью человеческой культуры, она является источником к сведению окружающего мира, основой технологического прогресса и важной компонентой вырабатывания личности. Нередко под основной мишенью математического образования предполагают подготовку к грядущей профессии, к поступлению в вуз. Но не менее существенно воспитать в человеке дееспособность понимать смысл установленной перед ним задачи, умение правильно, логично рассуждать, приобрести навыки алгоритмического мышления. Каждому необходимо выучиться анализировать, предпочитать догадку от факта, критиковать, схематизировать, понятно высказывать свои мысли, с другой стороны - развить воображение и интуицию (пространственное представление, дееспособность предчувствовать результат и предугадать конец решения). Или математика необходима для интеллектуального вырабатывания личности.
Творческая деятельность учащихся не ограничивается лишь приобретением нового. Работа будет творческой, когда в ней проявляется собственный замысел учащихся, ставятся новые задачи, и они самостоятельно решаются при помощи приобретенных знаний.
Учитель должен удивляться красоте и мощи математических методов и заражать этим своих учеников. В равной степени он должен быть очень терпеливым, поскольку не вправе ожидать мгновенных результатов. Однако, если все делается профессионально и честно, то рано или поздно, ученик себя проявит. Математика - наука "з
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>