тематические ситуации.
Очень важно развивать умения работать с информацией на разных уроках, но большим потенциалом является урок математики. Рассматриваются различные аспекты процесса информатизации в обучении математике: возможности развития мышления обучающихся; перспективы расширения и углубления содержания курса математики за счет внимания к его информационной сущности; организация обучения математике при взаимодействии учителя, компьютера и младшего школьника; пути решения проблемы повышения информационной грамотности средствами математики и др.
На уроке математики учащиеся работают с большим количеством текста. Для этого можно применять на учебных занятиях различные формы деятельности, в том числе и творческие работы, включать в содержания задач материал практической направленности, а также задачи, в ходе решения, которых ученикам понадобятся знания других предметов.
Среди различных способов развития умений работать с информацией у учащихся начальной школы являются творческие работы на уроке математики. Творческие задания - это одна или несколько математических задач, предлагаемых в занимательной форме и, как правило, с элементами соревнования. Она не только позволяет проверить умения обучающихся выполнять математические действия, анализировать, сравнивать, подмечать закономерности, развивает у учащихся аналитическое мышление, умение излагать мысли и свою точку зрения, ставить проблему, организовать работу по ее решению, но и значительно повысить интерес к математике, снять усталость, а также способствует развитию внимания, сообразительности, активизирует чувство соревнования, взаимопомощи.
Выполняя творческие задания, учащиеся смогут узнать об увлекательных вещах, часто остающихся за страницами школьных учебников, попробовать свои силы в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>