вные УУД
(обеспечивают организацию учащимися своей учебной деятельности, а именно контроля в форме сличения способов действий и его результатов с заданным эталоном и оценки выделения и осознания того, что уже усвоено, и что еще подлежит усвоению, осознания качества и уровня усвоения"
4. Контроль усвоения знаний пройденной темы:
(самостоятельная работа с взаимопроверкой)
1 вариант 2 вариант
А)(7)7 А)25169)513
Б)((1/3))(1/3) Б)2,251,5
В)0,490,7 В)(25)25
Г)4121211 Г)0,00810,09
Д)(0,04)0,04 Д)(9144)9144
5. Решение задач практической значимости:
(исследовательская работа) (подготовка к ОГЭ)
Упр. 285 стр. 72
Группа туристов прошла от своего лагеря 1,6 км. строго на запад, затем 3,2 км. на север, а затем несколько километров на восток и остановилась на ночлег. Точка ночлега находилась в 6,4 км. от их лагеря. Сколько километров туристы шли в восточном направлении?
Изобразите маршрут туристов. Как ещё можно представить путь туристов?
(2 варианта изображений)
Намечаем ход решения. Один ряд решает по первому рисунку, второй по второму. Сравнивают ответы. Делают выводы.
1)ВС6,4-3,25,5км
1,65,57,1км
Ответ: туристы шли в восточном направлении 7,1км
Во втором случае отрезок пути АВ5,5,а весь отрезок АД1,6м,что противоречит условию.
Упр. 291 стр. 73
На рисунке шесть отрезков имеют длину, равную 1.
а) Найдите длины отрезков АВ, AD, AE, AF, AG.
б) Постройте такую же фигуру в тетради и достройте ее так, чтобы получить отрезок длиной 8.
в) Отрезки длиной 10,13, 17 можно получить, продолжив построение этой фигуры. Но для этих длин можно применить и более простой прием. Догадайтесь какой и постройте отрезки с указанными длинами.
В)101913 1 и 3
34923 2и3
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>