инку". На доске несколько картинок. Включается запись с диалогом. Учащиеся должны понять ,о чем идет речь и выбрать соответствующую картинку.
Игры для обучения говорению
Цели:
научить умению выражать мысли в логической последовательности;
научить практически и творчески применять полученные речевые навыки;
обучить речевой реакции в процессе коммуникации.
Самый эффективный вид игры для обучения говорению -- это сюжетно-ролевая игра. С ее помощью дети учатся переносить действия из одних условий в другие, создавать элементы нового. Так развиваются воображение, мышление, творческие способности, речь, воспитываются нравственно-волевые качества личности, интерес к личности другого.
Например, В модуле 3 ( 5 класс) Spotlight предлагается такая ситуация:
- Imagine your parents take you to see the old house of their birthplace. You are excited to see it. Асt out a dialogue between you and your Mum/Dad.
- Imagine you are At the party. You want to find out about someone there. Take roles and act out a dialogue.
- You are at the fast food restaurant. Use the menu to act out a similar dialogue between a customer and the cashier
Игра "Who will say more?"
Учитель, обращаясь поочередно к игрокам обеих команд, задает вопрос, например: "What is spring?". Ученик должен ответить на вопрос в нескольких предложениях. Например: "Spring is a season. It comes after winter. It has three months. They are: March, April and May. It is not cold in spring. The sky is often blue. The trees are green. The grass is green, too. "
Игровые физкультминутки на уроках английского языка
Сохранение и укрепление здоровья детей на уроке невозможно без применения современных здоровьесберегающих технологи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>