- лексические
- грамматические
- орфографические
- игры для обучения чтению, аудированию , говорению
- игры - физминутки
Лексические игры
Цели:
тренировать употребление лексики в ситуациях, приближенных к естественной обстановке;
активизировать речемыслительную деятельность учащихся;
развивать речевую реакцию учащихся.
При обучении лексике целесообразно использовать игры на карточках, картинках, загадки, кроссворды, чайнворды, игры типа "Найди слово". Все это широко представлено в УМК "Spotlight". В модуле 1 ( 5 класс) по теме "Favourite subjects" дается кроссворд на знание школьных предметов. В модуле 2 по теме " Im from. . . " - кроссворд на знания слов о национальностях и странах.
Игра "Lottery" всегда вызывает живой интерес у детей.
Представители команд по очереди достают из коробки карточки с написанными на них словами и распределяют их по категориям. Например: "Schoool subjects" -- "Amazing creatures" или "My flat" ,"Clothes".
Грамматические игры
Цели:
научить употреблению речевых образцов, содержащих определенные грамматические трудности;
создать естественную ситуацию для употребления данных речевых образцов;
развить речевую активность и самостоятельность учащихся.
Игра на закрепление структур: "It is cold (warm, hot). " (Холодно, тепло, жарко)
Ведущему предлагается отвернуться или выйти ненадолго за дверь. В это время игроки прячут в комнате какой-либо предмет, предварительно показав его ведущему. Когда предмет спрятан, ведущий входит (поворачивается) и начинает искать его. Игроки же подсказывают ведущему по-английски, далеко или близко он находится от спрятанного п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>