логиям, если при реализации используемой педагогической системы решается задача сохранения здоровья учащихся и педагогов.
Основополагающей целью здоровьесберегающих образовательных технологий обучения является обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья в период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни
Работа по формированию здорового образа жизни может реализоваться через: проведение оздоровительных пауз во время уроков и занятий; уроках внеклассной работы; работа с родителями.
Работа по формированию здорового образа жизни дает хорошие результаты: проводимые занятия по обучению детей бережному отношению к собственному здоровью, приносят детям чувство удовлетворения, радость. После занятий учащиеся наиболее ответственно относятся к своему здоровью и здоровью окружающих становятся более требовательными заботливыми друг другу.
Каждый современный педагог на каждом занятии пытается не только дать детям знания, он старается применять здоровьесберегающие технологии.
Задачи, которые стоят перед современным воспитателем для достижения поставленной цели, можно сформулировать следующим образом:
-способствовать становлению и укреплению у школьников физического, духовного и нравственного здоровья;
- воспитывать здоровые привычки;
-пропагандировать здоровый образ жизни;
Как же решаются поставленные задачи воспитателем на занятиях? Одним из направлений работы стало использование работы в режиме двигательной активности. Как известно, под активным двигательным режимом понимается регламентированная по интенсивности физическая нагрузка, которая полностью удовлетворяет биологическую потребность человека в движениях, соотве
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>