ость;
- Клинические проявления иих особенности удетей;
- Возможные осложнения заболевания; Уметь осуществлять все этапы сестринского процесса при данном заболевании, что включает всебя
- Грамотное проведение сестринского обследования ребёнка иоценка тяжести его состояния;
- Выявление наиболее актуальных проблем ребёнка, т. е. проведение сестринской диагностики;
- Составление плана мероприятий по решению проблем иорганизация их выполнения;
- Чёткое выполнение диагностических илечебных манипуляций по назначению врача;
- Оказание доврачебной помощи при осложнениях инеотложных состояниях
Метод проблемных задач используется не только на занятиях «Сестринский уход в терапии», но ина занятиях «Сестринский уход впедиатрии», «Сестринский уход вхирургии ».
d
f
h
搒ð摧ᄱøᔀлет с диагнозом пневмония нижней доли правого легкого.
Жалобы на резкое повышение температуры, слабость, боли в правой половине грудной клетки, усиливающиеся при глубоком вдохе, кашель, одышку, выделение мокроты ржавого цвета. Заболела после переохлаждения. В домашних условиях принимала жаропонижающие препараты, но состояние быстро ухудшалось. Пациентка подавлена, в контакт вступает с трудом, выражает опасения за возможность остаться без работы.
Объективно: состояние тяжелое, температура 39,50 С. Лицо гиперемировано, на губах герпес. ЧДД 32 в мин. Правая половина грудной клетки отстает в акте дыхания, голосовое дрожание в нижних отделах правого легкого усилено, при перкуссии там же притупление, при аускультации крепитирующие хрипы. Пульс 110 уд. /мин. , ритмичный, слабого наполнения. АД100/65 мм рт. ст. , тоны сердца приглушены.
Задания
Определите проблемы пациентки; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с м
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>