Применение компьютерных игровых заданий как средство формирования логических универсальных действий учащихся начальных классов на уроках русского языка
Кузнецова Полина Ильинична - студентка 3 курса, специальность 44. 02. 02 "Преподавание в начальных классах", ГАПОУ СО НТПК 1, г. Нижний Тагил.
Аннотация. В данной статье раскрывается сущностная характеристика понятия "логические универсальные действия" и "компьютерные игровые задания". Рассматривается роль компьютерных игровых заданий на уроках русского языка в формировании логических УУД учащихся начальной школы. Проанализированы компьютерные игровые задания для уроков русского языка в начальной школе.
Ключевые слова: логические УУД, компьютерные игровые здания, начальная школа, русский язык.
Главная задача современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию.
В Концепции "Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе" актуальность данной темы обусловлена следующими факторами: во-первых, необходимостью ускоренного совершенствования образовательного пространства с целью оптимизации общекультурного, личностного и познавательного развития детей, создания условий для достижения успешности всеми учащимися; во-вторых, задачами формирования общекультурной и гражданской идентичности учащихся; в-третьих, необходимостью сохранения единства образовательного пространства, преемственности ступеней образовательной системы 1, c. 4.
В основе формирования универсальных учебных действий лежит "умение учиться". Это умение предусматривает полноценное освоение всех компонентов учебной деятельности и выступае
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>