оваться общие учебные умения и способы познавательной деятельности.
В результате изучения курса математики выпускники начальной школы научатся использовать начальные математические знания для описания окружающих предметов, процессов, явлений, оценки количественных и пространственных отношений.
Они должны научиться применять математические знания и представления для решения учебных задач, приобрести начальный опыт применения математических знаний в повседневных ситуациях. Достижению перечисленных предметных результатов обучения математике могут способствовать цифровые образовательные ресурсы.
Цифровые образовательные ресурсы обладают значительным потенциалом для того, чтобы сделать учебный процесс максимально интересным и эффективным.
Процесс организации обучения школьников с использованием ЦОР позволяет сделать этот процесс интересным, с одной стороны, за счет новизны и необычности такой формы работы для обучающихся, а с другой, сделать его увлекательным и ярким, разнообразным по форме за счет использования мультимедийных и интерактивных возможностей современных компьютеров.
На основе анализа литературы выявлено, что использование ЦОР позволяет ориентироваться на современные цели обучения, повысить мотивацию учащихся к обучению, сделать уроки эмоциональными и запоминающимися, усилить самостоятельность школьников, повысить качество наглядности.
Также особенностью ЦОР для первых классов состоит в том, что они не перегружены лишней информацией: перед ребенком ставится совершенно конкретная дидактическая цель, которую надо достичь с помощью строго дозированных упражнений. Причем примеры в упражнениях предъявляются с заданной скоростью: у ребенка нет времени отвлекаться, он постоянно должен быть во внимании, быть сконцентрированным. Именно
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>