Лабораторная работа
Тема : «Лук»
- Мы знаем, что все предметы, которые нас окружают, ученые называют телами.
- Предлагаю рассмотреть тело, небольшой кусочек репчатого лука.
Я отделила от разрезанной луковицы тонкую пленочку. На предметное стекло капнула воды, положила на нее пленочку, иглой расправила. Затем капнула на нее водный раствор йода. (Если использовать фиолетовую луковицу, то йод не нужен). Полученную красоту накрываю сверху покрывным стеклом и промокаю выступившую жидкость.
- Рассмотрим препарат сначала при маленьком, а потом при большом увеличении.
- Что вы видите? (клеточки, кирпичики)
- Эти кирпичики ученые назвали КЛЕТКОЙ.
Вывод
- Какой можно сделать вывод: Лук состоит из клеток.
- Что такое лук? (тело, живой организм)
- Продолжите вывод: Все живое состоит из клеток: и человек, и растения, и лягушка, и микроб, и водоросли.
- Есть ли расстояние между клетками? (нет)
Тогда вывод: луковица состоит из твердого вещества.
- Только микроб – это одна клетка, а например лист – миллионы клеток. Водном листе древесного растения ихоколо 20000000.
Есть клетки – гиганты, вы их знаете, но не догадываетесь об этом.
Н-р, рыбная икринка, куриное яйцо.
- Для чего использовали микроскоп?
- Могли мы рассмотреть клетки без микроскопа?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА,
Тема: «Организм человека. Самоисследование: кожа,
её строение, её производные и их роль»
Практическая работа
Знакомство с собственным организмом, кожей и её производными.
Примечание: Лучше организовать работу в мини-группах (2 ученика) со взаи-
мопомощью внутри группы.
Цель: рассмотреть собственную кожу – на ладошках и тыльной стороне ладо-
Z
œ
ž
Ö
Z
º
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>