и определите падеж.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава:
Сладку речь-то (В. п. ) говорит, (А какую речь можно назвать сладкой?)
Будто реченька журчит.
К красну солнцу (Д. п. ) наконец (Какой смысл в эпитете красно солнце?)
Обратился молодец.
V. Физминутка
Ветер по морю гуляет (волнообразные движения руками)
И кораблик подгоняет. (толкаем руками вперед)
Он бежит себе в волнах (побежали)
На раздутых парусах. (Круговые движения руками)
Мимо острова крутого, (посмотреть по сторонам)
Мимо города большого. (развести руки в стороны, посмотреть друг на друга).
- Продолжим работу по теме урока.
VI. Первичное закрепление
1. И опять у нас в гостях Мудрец из сказки о « Золотом петушке». Он принёс нам задание. Хотите узнать какое? ( Упр. 589)
- Какие особенности, с точки зрения произношения, вы заметили? (У кратких прилагательных мужского и среднего рода ударение падает в основу, а у кратких прилагательных женского рода в окончание. )
Запишите:
1 ряд- задание 1
2 ряд- задание 2
- Прочитайте отрывок из Сказки о Царе Салтане.
Говорит им князь тогда:
«Добрый путь вам, господа…»
- Найдите прилагательное, измените его в краткой форме по числам и родам. Запишите в таблицу в рабочих листах.
Какой?Каков?Какова?Каково?Каковы?
добрыйдобрдобрадобродобры
легкийлёгоклегкалегколегки
- Как образовалась краткая форма? (по вопросам)
- Что изменилось в составе слова? (отбросили целое окончание, часть окончания).
- Прочитайте отрывок. Кто узнал сказку?
Вдруг раздался легкий звон,
И в глазах у всей столицы
Петушок вспорхнул со спицы.
- От выделенных прилагательных образуйте краткую форму и заполните оставшуюся строчку таблицы в рабочих листах.
-Ч
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>