то вы заметили в основе кратких прилагательных множественного числа?
2. Правописание кратких прилагательных с основой на шипящую
-Прочитайте правило на стр. 235. Что нового ещё вы узнали кратких прилагательных?
-Прочитайте отрывок.
Ветер, ветер! Ты могуч!
Ты гоняешь стаи туч.
-В каком слове вы заметили изученную орфограмму?
- Почему в слове «могуч» нет мягкого знака?
- А как вы объясните написание слов- гоняешь, туч?
VII. Самостоятельная работа (В парах на листах желтого цвета).
- Заменить полное прилагательное на краткое, указать число, род, синтаксическую роль в предложении.
1)Правду молвить, молодица
Высокая/Высока, стройная/стройна, белая/бела,
И умом и всем взяла.
2)Для меня вы все равные/равны,
Все удалые/удалы, все умные/умны…
3). Жил- был славный царь Дадон.
Смолоду был грозный/грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело…
- Проверьте самостоятельно. Кто не допустил ошибок? Кому еще нужно поработать?
- А теперь помогите золотой рыбке: образуйте и запишите рядом с полной формой краткую. ( Упр. 592) (взаимопроверка)
VIII. Рефлексия учебной деятельности
- Огромное трудолюбие и ваша тяга к знаниям помогла нам преодолеть все трудности и сделать на уроке открытие.
- Вернемся к таблице «Я знаю, я умею, я могу». Заполните, пожалуйста, пустые клеточки.
Опираясь на таблицу, закончите предложения.
Сегодня я убедился в том, что…
Теперь я умею определять…
Было трудно…
Было интересно…
- Вспомните, с каких слов мы начали урок? Выскажите свое мнение о том, почему именно эти слова стали эпиграфом к нашему уроку?
(1. В высказывании встречаются прилагательные в краткой форме. 2. На примере отрывков из сказок А. С. Пушкина убедились, что сл
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>