ом.
Ход
Дети вместе с воспитателем входят в группу, здороваются с гостями
Воспитатель: Ребята, вы знаете, к нам в детский сад пришло письмо от нашего друга старшего инспектора Светофора Светофоровича, который живёт в городе Светофорске, а вы хотите узнать, что в письме (да).
"Здравствуйте, дорогие ребята, знатоки дорожных правил! Сегодня ночью в моем родном городе Светофорске случился ураган. Сильный ветер нарушил движение машин, разбросал дорожные знаки. Я очень надеюсь на вашу помощь и жду вас. Сам не смогу вас встретить, у меня много работы, поэтому присылаю план - карту, по которой вы сможете ориентироваться в городе".
Ребята, вы согласны отправиться помочь Светофор Светофоровичу? По план - карте мы должны определить, на чем отправимся в Светофорск. . (стоит знак "остановка автобуса"). Догадались? Молодцы!
Воспитатель: Вот и наш автобус подъехал. Но наш автобус не совсем обычный. Вместо номеров на сидениях геометрические фигуры: девочки садятся на сидения, где фигура не синяя, и не круглая (квадрат жёлтый); а мальчики садятся, где фигура не в жёлтая, и не квадратная (круг синий). Все заняли свои места в автобусе? Как вас теперь можно назвать? (пассажирами).
Воспитатель: Да мы пассажиры, я думаю, что нас можно назвать культурными пассажирами. Пока едем, поиграем в игру "Доскажи слово". Я начну фразу - вы заканчиваете предложения словами "разрешается", "запрещается":
При посадке в транспорт
Входить в задние двери. . . (разрешается)
А выходить через передние. . . (разрешается)
Уступить старушке место. . . . (разрешается)
Всех расталкивать, кричать. . . (запрещается)
А тихонечко стоять. . . (разрешается)
Брать мороженое в автобус. . . (запрещается)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>