итатель: «Да, мы с ребятами знаем, что ранней весной, в марте, у зайчихи рождаются зайчата. Ребята, где они рождаются?»
Дети: «На насте».
Воспитатель: «Как их называют?»
Дети: «Настовички».
Воспитатель: «Как зовут нашего зайчонка?»
Дети: «Настовичок».
Зайчонок: «Какие вы умные ребятки. Может, вы знаете, почему мама убежала?»
Дети: «Когда зайчата рождаются, они не имеют запаха, не пахнут зайцем, и враг зайцев - лиса, волк, сова - их не найдут».
ᐁ
ÿ帀愀摧匁 «И мама меня не найдёт?»
Дети: «Найдёт!»
Воспитатель: «Ребята, а другая зайчиха сможет покормить нашего зайчонка?»
Дети: «Да».
Зайчонок: « Ребята, расскажите, пожалуйста, как выглядит моя мама-зайчиха? Какого цвета у неё шёрстка?»
Дети: «Зимой шёрстка белая».
Зайчонок: «Зачем ей белая шёрстка?»
Дети: «Чтобы не снегу не видно было.
А летом шёрстка серая».
Зайчонок: « Зачем ей серая шёрстка?»
Дети: «Чтобы на земле не видно было».
Зайчонок: «Вот как замечательно, скор и моя шёрстка серая будет и на весенних проталинках меня не будет видно. А какие у моей мамы ушки?»
Дети: «Длинные».
Зайчонок: « И у меня длинные, а зачем нам такие длинные уши?»
Дети: «Чтобы хорошо слышать, не идёт ли волк, лиса, не летит ли сова».
Зайчонок: «Уши у неё длинные, а хвостик какой?»
Дети: «Пушистый, круглый, короткий».
Зайчонок: «Зачем короткий хвостик?»
Дети: «Чтобы не меша быстро бегать».
Зайчонок: « А что ещё нам помогает быстро бегать?»
Дети: «Ноги».
Зайчонок: «Какие ноги у моей мамы?»
Дети: «Передние ноги короткие, а задние - длинные».
Зайчонок: «Зачем нужны длинные задние ноги?»
Дети: «Чтобы сильно отталкиваться и быстро бежать»Зайчонок отталкивается и перепрыгивает пенька на пенёк. Зайчонок радует
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>