ил глаза. Он так ждал друзей, что совсем забыл позаботиться о безопасности.
Не будь нас рядом, пришлось бы звать пожарных и тушить огонь. Больше никогда так не делай. Нельзя включать несколько мощных приборов в одну розетку, лучше сделать все по очереди.
- Я все понял. Больше не буду повторять свои ошибки. Спасибо за помощь. Теперь они были уверенны, что мальчик освоил урок"
Воспитатель: Как называется рассказ?
-Кто герои рассказа?
-Что пообещал Дим Димыч Симке и Нолику?
-А если бы все-таки пришлось вызывать пожарных, какой номер телефона надо набрать? (101).
-А какие еще спецслужбы вы знаете? Скорая помощь, милиция.
-Назовите мне их номера телефонов? Скорая помощь -103, милиция -102
Молодцы, мы с вами знаем, кого надо звать на помощь в экстренных ситуациях.
(Дети отвечают на вопросы и пересказывают рассказ. )
Воспитатель: Скажите, а чем тушат пожар? (водой) Давайте мы превратимся в капельки воды и немного отдохнём.
Музыкальная физминутка "Капельки".
5 Задание. "правильно назвать первый звук"
Воспитатель: Из рассказа мы поняли, что Дим Димыч любит принимать гостей. И вот он решил сегодня позвать фиксиков к себе в гости Симку, Нолика и Игрека. Накрыл на стол, приготовил стулья, а кого, куда посадить не знает. Он боится кого- либо обидеть. Давайте мы ему поможем.
-Чье имя начинается на гласный звук, мы посадим на красный стул.
-А если имя начинается на твердый согласный звук, мы посадим на синий стул.
-Ну а если имя начинается на мыгкий согласный звук, то- на зеленый.
( дети выполняют задание в карточках)
6 Задание . Подбор прилагательных к существительным. Игра "Какой? Какая? Какие?
Раз фиксики пришли в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>