другу вопросы, используя модели предложений
АудиоприложениеCD.
Парная работа
Коммуникативные, познавательные, личностные,
регулятивные
Физкультминутка
Читает рифмовку и выполняет движения
Повторяют движения
Групповая
личностные,
регулятивные
Ознакомление с правилами чтения"ОО"
Знакомит с правилом чтения
Читают самостоятельно, а затем за учителем
Индивидуальная, учебник, рабочая тетрадь
познавательные, личностные,
Введение новой лексики, числительные 20- 99 Тренировка чтения вслух
Объясняет чтение
Повторяют за учителем, знакомятся с таблицей
Фронтальная, парная
Коммуникативные, познавательные, личностные,
регулятивные
Активизация навыков употребления вопросительныхпредложений
Организует выполнение упражнений из учебника
Составляют вопросы и зачитывают их, затем предлагают одноклассникам ответить.
Индивидуальная, парная
Коммуникативные, познавательные, личностные,
регулятивные
Рефлексия
Предлагается оценить урок при помощи выбора смайлика. Оценка результатов деятельности учащихся
Показывают подходящий смайлик. Делятся новой информацией, полученной на уроке
Фронтальная,
Личностные, регулятивные: оценка своей работы.
Домашнее задание
Нарисовать картинку любимого животного.
Упр. 3,4,стр. 44 в раб. тетради.
Конспект урока английского языка в 6 классе по ФГОС 2 поколения
УМК: М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева "EnjoyEnglish" 6 класс.
Тема урока: Мы собираемся в Шотландию!
Цель урока:Расширение знаний о стране изучаемого языка.
Задачи:
Обучающие:расширить и углубить знания о стране изучаемого языка;
Развивающие:развивать умения ст
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>