седника тем.
В. Проясняющие вопросы. «Не могли бы вы еще что-нибудь рассказать об этом случае в вашей спортивной жизни?»; «Нельзя ли более подробно описать то, что случилось тогда на олимпиаде?»; «А случалось ли еще что-нибудь подобное?», — в данном случае журналист следует за ответом собеседника, проясняя содержание и тематику интервью в целом, но не акцентируя конкретные аспекты высказывания.
Г. Конкретизирующие вопросы. Реагируя на ответы собеседника-олимпийца, интервьюер может задавать и более конкретные вопросы, например: «Что вы тогда подумали?»; «Что вы предприняли, когда почувствовали, что у вас растет тревога?»; «Как реагировало ваше тело?». Это служит для точности описания, для удовлетворения интереса читателя.
Д. Прямые вопросы. В данном случае интервьюер прямо задает темы и аспекты их рассмотрения, например: «Вы когда-нибудь получали деньги за оценки?»; «Когда вы упомянули о соревнованиях, вы имели в виду состязания вроде спортивных или деструктивную конкуренцию?». Такие прямые вопросы желательно отложить и не задавать в первые моменты интервью. Этими вопросами следует подытожить высказывания собеседника.
Е. Косвенные вопросы. В данном случае имеются в виду проективные вопросы, типа: «Как, вам кажется, воспринимают другие ученики соревнование за получение оценок?». Ответ может содержать мнение об отношении других учеников, но может быть и косвенным выражением собственного отношения респондента, которое он прямо не высказывал. Для того, чтобы проинтерпретировать ответ, потребуется очень аккуратно расспросить его дополнительно.
Ж. Структурирующие вопросы. Интервьюер отвечает за ход интервью и должен отметить момент, когда тема исчерпана. Интервьюер может вежливо прямо пресечь многословный ответ, который не соответствует теме исследован
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>