В дидактике обучение принято считать дифференцированным, если в его процессе учитываются индивидуальные различия учащихся, то есть основные свойства личности обучаемого.
Технология коммуникативного обучения английскому языку. Коммуникативное общение является самым главным аспектом при активизации речевой деятельности учащихся. Основной принцип этого направления: в центре обучения должен находится ученик, а не преподаватель.
Игровые технологии позволяют осуществлять дифференцированный подход к учащимся, вовлекать каждого школьника в работу, учитывая его интерес, склонность, уровень подготовки по предмету. Упражнения игрового характера обогащают учащихся новыми впечатлениями, выполняют развивающую функцию, снимают утомляемость.
Компьютерные технологии уже прочно вошли в нашу жизнь и широко используются для обучения. Компьютерное обучение несёт в себе огромный мотивационный материал и открывает большие возможности. Использование компьютеров в учебной и внеурочной деятельности является одним из эффективных способов повышения мотивации и индивидуализации обучения
Цели:
Образовательная:
Усвоение и закрепление звуков ks, , ai, i, æ, ei;
соотнесение звука с буквой;
способность чтения данных звуков в словах, понимание прочитанных слов.
Развивающая:
развитие слухового восприятия;
развитие графических навыков;
развитие творческих способностей детей;
развитие коммуникативных навыков;
развитие мыслительных процессов, мотивации.
Воспитательная:
воспитание у младших школьников положительного настроя к дальнейшему изучению иностранного языка;
приобщение к новому языковому миру;
формирование готовности общения на иностранном языке;
воспитание самостоятельности при выполнении заданий;
уважительное от
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>