Приемы активизации познавательной деятельности школьников

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ня мы должны повторить весь материал по теме Сложение, вычитание и округление десятичных дробей. И для этого отправляемся в путешествие в страну десятичных дробей. Так как всякое путешествие требует закалки и тренировки, то проведем разминку. Решаем устно.
1) Сравните числа:
8,276 и 8,3;
45,3 и 45,21;
12,75 и 11,75
2) Вычислить:
1,5 6,3;
5,7 2,8;
7 6,2;
7,4 61;
9,7 - 6,5;
4,8 - 1,7
Первый этап путешествия будет проходить на катере и чтобы оно прошло успешно, нужно каждой команде избрать капитана.
Капитан за 3-4 минуты должен найти скорость катера по течению реки и против течения.
Задача 1. Собственная скорость катера 16 км/ч, скорость течения 3,6 км/ч. Найти скорость катера по течению реки и против течения.
Задача 2. Скорость течения 3,5 км/ч. Найти скорость катера по течению и скорость катера против течения, если его собственная скорость 14 км/ч.
ᜀ катера 19 км/ч. Пока капитаны выясняют, с какой скоростью они будут двигаться, остальные ребята должны приобрести билеты в кассе.
На доске записаны примеры в три столбика. По цепочке каждая решает примеры из своего столбика. Если пример решен неверно, что члены команды могут его исправить, тем самым они помогут своему товарищу приобрести билет.
35 86 6,29,8 4
17 7,2 7,4 612,3 7,4
1,2 3,168,2 9,93,8 4,7
29,45 3,46,4 0,7 9,5 6,7
Итак, все заняли свои места на катере, плывем по течению реки. Капитаны докладывают, с какой скоростью они продвигаются. Все члены команд и пассажиры должны принимать участие в движении катера, а для этого необходимо добавить горючего. Каждый правильно решенный пример – это капелька горючего. Задание записано на заготовленных заранее листочках.
Округлить:
а) до десятых 0,8

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: