Правильно формулировать собственное мнение.
Проговаривание правил работы в паре.
Работать должны оба.
Один говорит, другой слушает.
Своё несогласие высказывай вежливо. Если не понял, переспроси.
II этап.
Самоопределение к деятельности Создание мотивации.
Тема.
Цели урока.
III этап.
Оформление тетрадей.
Минутка чистописания
- Сегодня у нас необычный урок. Мы с Вами отправляемся в путешествие в сказочную страну "заниматику". Кто знает. какие 2 слова объединились в названии этой страны? (занимательная математика). По этой стране мы будем путешествовать не одни, по пути нам будут встречаться сказочные персонажи из сказок и мультфильмов, мы будем решать задачи, выражения, сравнивать величины, учиться находить ошибки, поработаем с геометрическим материалом, проведем самостоятельную работу. А самое главное познакомимся с новым приёмом вычитания в столбик. Но ведь любое путешествие преследует какую-то определённую цель!
А какова цель нашего путешествия вы узнаете, если внимательно прочитаете девиз, под которым мы с вами сегодня будем работать!
Девиз: "В путешествие оправимся отважно, чтоб открыть секреты важные"
-Кто догадался, какова же цель сегодняшнего полёта?
Перед тем, как отправиться в путешествие, мы должны сделать записи в своих тетрадях.
Посмотрите на слайд и ответьте мне на несколько вопросов:
Какое сегодня число?
Дайте полную характеристику этого числа.
Что вы можете мне сказать о словах - февраль, работа?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>