семье;
оскорбление другими членами семьи.
1. Конфликты,связанные с состоянием здоровья:
психические заболевания (психически неуравновешенный человек более
склонен к девиациям, чем нормальный);
«соматические заболевания;
онкологические заболевания;
«инфекционные заболевания(СПИД, венерические заболевания);
уродство(как правило, приобретенное).
2. Конфликты, связанные с асоциальным поведениемсуицидента
боязнь уголовной ответственности;
опасение другого наказания или позора.
3. Конфликты, возникающие в учебных заведениях.
Здесьпричинойконфликта чаще всего могут выступать несложившиеся отношения с коллективом класса или же учителями.
Стоит сказать, что педагог может как недооценивать ученика, так и переоценивать его. Существует возможность того, что, культивируя повышенное самомнение и однажды разочаровав ученика, можно нанести ему серьезную психическую травму. Говоря о конфликтах со сверстниками, нельзя не упомянуть о том, что конфликты в классе(а класс является основной группой ребенка)могут привести его к серьезным девиациям.
Кто подверженсуициду. Группы риска наиболее подверженысуициду.
1. Наследственныесуициды.
Социальный педагог обязан выявить детей этой группы ввиду того, что эти дети могу пойти по жизненному сценарию своих близких.
2 Лица, страдающие психическими заболеваниями(депрессии).
Как уже было сказано выше, наиболее ярким примером здесь являются люди, страдающие маниакально-депрессивным психозом. В момент наступления депрессивной фазы больной подверженсуицидальным мыслям и желаниям. В этой категории также можно упомянуть людей с невротическими расстройствами.
3 Дети-инвалиды.
Дети-инвалиды, как правило, страдают от своей физической неполноценности, особенно
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>