проблемах и достижениях и верить, что он обязательно преуспеет в жизни;
-повышать уверенность ребенка в себе и поощрять к выполнению соответствующих возрасту задач в школе и дома;
-способствовать развитию самоуважения, формировать реалистичную самооценку: чаще хвалить, соотнося похвалу с реальными достижениями; при этом важно сравнивать успехи ребенка с его предыдущими результатами, а не с успехами других детей 4;
-относиться к детям с теплотой и любовью, используя при этом методы поддержания дисциплины; при таком воспитании дети знают границы дозволенного и одновременно чувствуют себя в безопасности, понимают, что они желанны и любимы;
-постоянно общаться с детьми: читать книги, внимательно выслушивать и регулярно разговаривать с ними; родителям важно поддерживать интерес детей к познанию и исследованию и самим служить примером во всем 4.
4. Слушайте своего ребенка: пусть он пересказывает то, что надо заучить, запомнить, периодически диктуйте тексты для записывания, спрашивайте по вопросам учебника и т. п.
5. Регулярно знакомьтесь с расписанием уроков, факультативов, кружков, дополнительных занятий для контроля и оказания возможной помощи.
6. Делитесь знаниями с детьми из области, в которой вы преуспели.
7. Помните, что не только оценки должны быть в центре внимания родителей, но и сами знания, даже если сегодня ими воспользоваться невозможно. Поэтому думайте о будущем и объясняйте детям, где и когда можно будет воспользоваться полученными знаниями.
8. Помогите сделать свободное время ребенка содержательным, принимайте участие в его проведении.
9. Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми и их успехами, лучше сравнивать его с самим собой 4.
10. Дайте почувствовать ребенку, что любите его независимо от
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>