Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

/>Выполняют упражнение вместе с учителем
Личностные: установка на здоровый образ жизни и ее реализация на уроке.
7. Самостоятельная работа с самопроверкой .
1. Выполняют упр . 86,87
Организация работы в парах.
Контролирует работу учащихся.
Читают п. 14, выполняют упражнение.
Читают свои работы. Слушают других. Задают вопросы.

Р: проектировать маршрут преодоления затруднений через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества
П: объяснять языковые явления, выявляемые в ходе решения задачи
8. Закрепление изученного. Включение в систему знаний и повторение.
Комментированное письмо с творческим заданием упр 88,89
-Обозначить изученную орфограмму .
-Выписать данные слова и составить с ними предложения.

Пишут и зачитывают предложения с целью коррекции( при необходимости) и для образца тех кто не справился с заданием.
Составляют самостоятельно предложения и читают составленные предложения.
Р: проектировать маршрут преодоления затруднений через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества
Л: Интерес к изучению языка; способность к самооценке.

9. Рефлексия

-Над какой темой мы работали?
-Что нового узнали?
- Как оцениваете свою работу на уроке.
Д/з п 14 упр 90 или 91
Отвечают на вопросы. Оценивают свое состояние.
Записывают дом. задание.
П: объяснять языковые явления, выявляемые в ходе решения задачи
К:формировать навыки учебного сотрудничества в ходе индивидуальной и групповой работы
Р: проектировать маршрут преодоления затруднений через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества






Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: