вают это
определение.
Коммуникативные УУД:
-планируют учебное
сотрудничество с учителем и
сверстниками,
-умеют высказывать свои суждения,
-формируют умение слушать и
понимать других.
Регулятивные УУД:
-определяют степень успешности своей работы и работы других.
Познавательные УУД:
-делают выводы в результате
совместной работы класса и
учителя
5
Физминутка.
(3мин)
Раз- подняться, подтянуться,
Два- нагнуться, разогнуться,
Три- в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре- руки шире,
Пять- руками помахать.
Шесть - на место тихо сесть.
(Слайд 7)
Выполняют гимнастику.
Личностные УУД:
-снять напряжение и утомление на уроке.
6
Обобщение и систематизация знаний: работа у доски.
(15 мин)37
Контролирует выполнение работы.
Разъясняет действия.
1. Работа у доски: упр. 76.
2. Работа в парах (Слайд 8)
Регулятивные УУД:
-умеют обосновывать свою точку зрения, -грамотно формулируют
свой ответ;
-оценивают учебные
действия в соответствии с
поставленной задачей.
7
Рефлексия
(3мин)
-Что же мы узнали сегодня на уроке, что запомнили?
Подведём итоги.
Отвечают на вопросы.
Коммуникативные УУД:
-умеют выражать свои мысли
Познавательные УУД:
-устанавливают причинно- следственные связи, делают выводы.
Личностные УУД:
-смыслообразование
8
Домашнее задание. (3мин)
Дифференцированно:
1)Упр. 77 стр. 34 п12
2)Из учебника литературы для 7 класса, автор: В. Я. Коровина, надо выписать из повести Н. В. Гоголя "Тарас Бульба" пять
предложений, где есть причастия, и
определить их вид и время.
Запис
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>