глаголу, в образе прилагательного". Как вы можете объяснить эти слова?
На слайде вы видите бушующие волны. Рассмотрим словосочетание бушующие волны.
Причастие бушующие (волны)
Образовано от глагола
Отвечает на вопрос
Согласуется с какой частью речи
бушующий
бушующая
бушующее изменяются по
бушующие
бушующую
о бушующей
Найдите общие признаки у прилагательных, глагола и причастий. Учащиеся отвечают с помощью учителя.
Вывод: Причастия отвечают на те же вопросы, что и прилагательные; как прилагательные, изменяются по родам, числам и падежам, имеют, как и глагол, время и вид.
III. Диагностика усвоения исследованного материала.
- Мы научились видеть причастия. А теперь попробуем его образовать. Наступила ночь. Корабль продолжает путь. Посмотрите на слайде звезды, море, волны.
х
Составьте словосочетания причастие существительное (светящие звезды, плещущее море, набегающие волны).
IV. Выборочное письмо.
- Выпишите только причастия.
Желтеющая рожь, желтая рожь, желтоватая рожь.
Красная клубника, краснеющая клубника, красноватая клубника.
V. Взаимопроверка.
Использование технологии сотрудничества "Ажурная пила".
Каждый ученик изучает параграф 34 учебника (под редакцией Т. А Ладыженской), запоминает правило. Ученики получают задания:
I. Признаки глагола у причастия.
II. Признаки прилагательного у причастия.
III. Суффиксы причастий.
Каждый ученик находит материал по теме, а затем обмениваются информацией. Затем они докладывают о том, что узнали о причастии и рассказывают обо всём учителю
Физкультминутка
VI. Игра.
- Ребята, предлагаю вам изучить меню кока. Вы можете выбрать только те продукт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>