компетентность, сформированность навыков общения.
B
î
ð
T
V
Таким образом, обобщив изученные и проанализированные нами теоретические подходы, мы ставим перед собой цель – создать современную модель развития личности, которая бы оказывала полноценное воздействие на динамику интеллектуально – личностного развития и способствовала укреплению и сохранению физического и психического здоровья дошкольников, отвечающую следующим условиям:
- активизация в процессе обучения различных каналов восприятия (слух, зрение, обоняние, осязание, вкусовые ощущения, эмоциональное восприятие);
- интеграция психологических приемов в образовательный процесс;
- наличие предметно-развивающей среды, обеспечивающей интерактивное обучение, комплекс потребностей субъектов воспитательно-образовательного процесса и мотивацию для их активной деятельности.
С этой целью в нашем дошкольном учреждении был создан интеллектуально-психологический центр. Центр начал свою работу с организации предметно-развивающей среды. Были приобретены видео, аудио аппаратура (DVD плеер, офтальмотренажер Базарного и др. )
Оборудование, релаксация сказкотерапия позволяет осуществлять интеграцию психологических приемов в образовательный процесс. Каждый цвет по-своему воздействует на психику ребенка, давая положительный лечебный эффект.
В центре работает педагог дополнительного образования по развитию речевой активности у дошкольников. В своей работе использует заучивание стихов; составление описательных рассказов об игрушках и предметах; «Картинка без запинки» - составление рассказов по картине. В работе с детьми применяются современные приемы и методы работы.
В центре ведется работа по адаптации к условиям детского сада вновь поступивших детей и работа с гиперактивн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>