сти.
Основная часть урока.
Сообщение целей и задач урока.
Осмысление содержания.
Today we are going to visit London and make a map of this city.
Умение слушать в соответствии с целевой установкой. Принимать и сохранять учебную цель и задачу.
Актуализация имеющихся знаний.
What do you know about London?
Ученики отвечают на вопрос и составляют кластер.
Дополнять и уточнять высказанные мнения по существу полученного задания.
Систематизировать информацию известную ранее.
Recognize the places of interest.
Учащиеся смотрят интерактивную презентацию и отгадывают достопримечательности столицы.
Сверяться с готовым ответом. работать в группе, использовать речь для регуляции своих действий. Слушать собеседника, уважать мнение других.
Совершенствование лексических навыков говорения.
Look at the sentences and correct mistakes. Find these places on the map.
Учащиеся читают предложения и определяют правильные и неправильные. Находят эти достопримечательности на карте. Соотносят картинку и слово.
Формировать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками.
Физминутка.
Now its time to have a rest. Are you tired? Mane years ago people liked watching stars when they were travelling. Look at the stars and move your eyes left and right, up and down.
Учащиеся выполняют упражнения для глаз.
Установка на здоровый образ жизни.
Мотивация чтения.
Do you want to fill in the gaps on the map? Lets read texts then.
Чтобы заполнить пробелы в картах дети читают тексты.
Установка на постепенное продвижение от знания "старого" к "новому".
Чтение.
Read the title of the text and say what the text is about. Rea
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 > >>