ока
Время: 3 мин.
Julia, what are you fond of?
- I am fond of music. And I have some musical instruments for you.
- Wonderful! Lets play the game "Musical associations". Look at these pictures and think what musical instrument do you want to play? Listen to the music of Handel and play one instrument in order.
Учащиеся под музыку Генделя (менуэт из сюиты "Музыка фейерверков") играют по очереди на одном из инструментов (колокольчики, ложки, маракасы).
Используемые ресурсы:
Аудиоприложение: менуэт Генделя из сюиты "Музыка фейерверков".
Музыкальные инструменты (каждому ученику по три вида): колокольчики, маракасы и деревянные ложки.
10 этап урока
Время: 2 мин.
What music do you like?
- I like "Beatles".
- Really? Lets meet "Beatles"
Do you know the song "Obladi-oblada". Lets sign this song all together.
Desmond has a barrow in the market-place,
Molly is the singer in a band.
Desmond says to Molly, "Girl, I like your face",
And Molly says this as she takes him by the hand,
"Ob-la-di, ob-la-da life goes on, bra,
Lala how the life goes on.
Ob-la-di, ob-la-da life goes on, bra,
Lala how the life goes on".
Учащиеся поют первый куплет и припев по ролям (мальчики, девочки).
Используемые ресурсы:
Минусовка песни Битлз.
11 этап урока
Время: 2 мин.
Now lets play with a ball.
-You mean the game "Word association". Name one sight and throw the ball. You should say a word association.
Tower of London
St. Pauls Cathedral
Trafalgar Square
Houses of Parliament
Играют в словесные ассоциации.
Героиня называет
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>