форме таблицы. Табличное решение логических задач.
- Головка, боковик, прографка, строки, столбцы, прографка, ячейка
- Для краткой записи большого числа данных
- Для большей наглядности
- Для удобства обработки информации
Коммуникативные УУД:
- развитие речи
Личностные УУД:
- развитие умения делать выводы, обобщать материал
V. Домашнее задание
(1 мин)
- Открываем дневники, записываем домашнее задание.
- Придумать логическую задачу, решить с помощью таблицы.
Учащиеся записывают задание в дневник
Личностные УУД:
- формирование навыков самоорганизации
Регулятивные УУД:
- прогнозирование
VI. Компьютер-ный практикум
(15 мин)
- Открываем учебники на страницу 134. Задание 4.
- Берем учебники с собой. Пересаживаемся за компьютеры.
Приложение 2
- На рабочем столе в папке 5 класс у вас находятся заготовки к заданию 4. Вы должны озаглавить таблицу "Загадки", построить таблицу из двух столбцов и пяти строк. Расставить загадки с ответами (картинками) в шахматном порядке.
Организует деятельность учащихся, исправляет неточности, ошибки.
Внимательно слушают, выполняют практическое задание
Познавательные УУД:
- поиск и выделение необходимой информации;
- смысловое чтение;
- закрепление
умений преобразовывать текстовую форму в табличную;
- закрепление навыков создания таблиц в текстовом редакторе
Личностные УУД:
- ориентация в межличностных отношений
Физкульт-минутка
(2 мин)
- Вы все подустали, немножко отдохнем, проделаем упражнения для глаз. Все повернулись в мою сторону и повторяем за мной:
Упражнения для глаз:
1)Сидя за столом, расслабиться и медленно подвигать зрачками
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>