гигиены нельзя передавать другим людям.
Игра "Что с чем дружит?"
-Ребята, я выбираю предмет гигиены или часть тела человека, а вы ставите стрелочку на тот предмет гигиены или ту часть тела человека, с чем он дружит.
-С чем дружит нос, ногти, волосы. , зубная паста, мыло, руки, зубы?
-Молодцы ребята, вы очень хорошо справились с заданием.
-Посмотрите, (обращаемся к лэпбуку) ребята, на этот зуб.
-Какой он? (показываю больной зуб)
-А почему он грустный? (у него дырочка, он болеет, у него кариес)
-Наверное, он не дружит с зубной щеткой и пастой.
- А это какой зуб? (веселый)
- Почему он веселый? (он белый, здоровый)
-Почему он здоровый? Сколько раз в день надо чистить зубы? До еды или после?
-Для того, чтобы зубы были здоровыми нужно правильно питаться. Я думаю, что вы знаете какие продукты полезные, а какие вредные для здоровья наших зубов.
-Назовите полезные для зубов продукты (кефир, сыр, рыба, мясо, киви, петрушка, миндаль, кедровые орехи).
-Назовите вредные для зубов продукты (кока-кола, чупа-чупс, конфеты, ириски, торты, печенье, чипсы, семечки).
Игра "Полезные и вредные продукты для зубов"
-Перед вами лежат продукты питания, вам необходимо разделить её на вредную и полезную пищу. Полезную еду вы откладываете к зубу, а вредную в сторону.
-Молодцы, я вижу, вы много знаете о здоровом питании.
Практическая работа (эксперимент).
-А сейчас я предлагаю провести эксперимент. Подойдите, пожалуйста, к столу. Смотрите, расческа - это наши зубы, вата, между зубами расчески - это остатки пищи. Если мы будем чистить зубной щеткой вправо-влево, то остатки пищи плохо вычищаются, а если будем чистить сверху - вниз, то мы хорошо вычистим зубы.
-Лера покажи, как прави
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>