льно нужно чистить зубы.
-Молодцы, вы умеете правильно чистить зубы.
личностные УУД: действие смыслообразования, т. е. установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом; регулятивные УУД: волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию, самоконтролю и самооценке своих результатов; познавательные УУД: (общеучебные): умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме, (логические): установление причинно-следственных связей, представление цепочек объектов и явлений; коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка;
предметные: демонстрируют знания о предметах личной гигиены, знают правильное применение предметов личной гигиены.
Обучающиеся отдохнули от занятия, сняли мышечное и эмоциональное напряжение
3. Рефлексия. Подведение итогов занятия.
Задача: организовать деятельность по осуществлению эмоциональной самооценке.
беседа
объяснение
демонстрация
методы контроля и самоконт
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>