Предметная неделя, как ода из эффективных форм организации внеурочной деятельности учащихся начальных классов

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

ходиться в цене, В очерке найди приставку мне,
Суффикс мой в тетрадке вы встречали, Вся же - в дневнике я и журнале



Задание 2.
Перед вами транскрипция трёх предложений. Запишите эти предложения буквами по правилам орфографии и пунктуации.

пашол йа в лэс на йолку влэс сижу на йэли штоп волки ни сйэли





Задание 3.
Замени фразеологизм одним словом:

Задирать нос С гулькин нос

Нос к носу Водить за нос

Клевать носом Повесить нос

Задание 4.
В каждой из этих поговорок в одном из слов неверно написана одна бука. Подчеркни это слово, напиши его верно.
Отольются кошке Мишкины слезки.
Всякому хвощу своё время.
Город не тётка.
Пуганая ворона и куска боится.
Лес рубят - кепки летят.
Моя дата с краю.
Икра стоит свеч.
Проще жареной репы.
Все пороги ведут в Рим.
Своя ноша не тонет.

Задание 5.
Напишите три слова, в которых одновременно встречались бы Ь и Ъ знаки.


Задание 6.
Составь из букв данного слова существительное дрvгого склонения, укажи тип склонения (1,2,3) во всех словах.
Кукла (. . . скл) - (. . . скл)
Тьма (. . . скл) - (. . . скл)
Кочан (. . . скл) - (. . . скл)
Банка (. . . скл) - (. . . скл)

Задание 7.
Поставь ударение над словами:

Звонит, цемент, газопровод, каталог, заняла, шарфы, щавель, баловать, дремота, инструмент.
Задание 8.
Поставь имена существительные в форму родительного падежа множественного числа:
Чулки - Хозяева -
Туфли - Санаторий -
Носки - Помидоры -
Килограмм - Каникулы -
Ботинки - Домишки -
Задание 9.
Как называется:
а) избушка, где живет

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: