Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. (П)
Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.
4. Первичное закрепление
- Ребята, посмотрите на эту аппликацию. (Демонстрация образца)
Внимательно рассмотрите её и дайте ответы на такие вопросы:
- Что изображено на аппликации?
- Как он называется?
- Когда цветут подсолнухи?
- Как окрашен цветок?
- Что вы знаете про подсолнух? (Это сельскохозяйственная культура. Когда отцветают листья, поспевают семена, из которых изготавливают масло)
- Какие цвета бумаги нам понадобятся?
Предметная аппликация "Подсолнух" выполняется в такой последовательности (Прил 2)
Возьмите для фона лист альбома.
Приготовьте цветную бумагу (жёлтую, чёрную, зелёную)
Вырежьте по шаблону из чёрной бумаги квадрат (Рис. 2а),
сложите его вчетверо (Рис. 2б), по отметки квадрата (Рис. 2в), вырежьте и разверните. Получилась серединка подсолнуха (Рис. 2г)
Вырежьте по шаблону из жёлтой бумаги прямоугольник (Рис. 2д), сложите пополам (Рис. 2е), отметьте по шаблону листики (Рис. 2ж) и вырежьте (Рис. 2з) Необходимо заготовить таких листочков.
Вырежьте по шаблону из зелёной бумаги квадрат (Рис. 2и), сложите его вдвое (Рис. 2к), и вырежьте (Рис. 2м).
Вырежьте стебель цветка.
Наклейте детали на альбомный лист бумаги (Рис. 2н)
V. Физкультминутка
Наши нежные цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Наши нежные цветки
Закрывают лепестки.
Тихо засыпают,
Головой качают.
Давайте проверим, все ли есть у вас на
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>