Предмет, объект и методы курса Менеджмент

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

, осознать, как системный подход помогает руководителю лучше понять организацию и более эффективно достичь целей сначала необходимо определение что такое система.
Система – это некоторая целостность, состоящая из взаимозависимых частей, каждая их которых вносит свой вклад в характеристики целого. Машины, персональные компьютера, Телевизионные аппараты
Все эти примеры систем. Они состоят из множества частей, каждая их которых работает во взаимодействии с другими, для создания целого, имеющего свои конкретные свойства и в то же время все части взаимозависимы. Если одна из них будет отсутствовать или неправильно функционировать, то вся система будет функционировать неправильно.
Все организации являются системами. Существует два типа систем; закрытые и открытые.
Закрытая система имеет жесткие, фиксированные границы, ее действия относительно независимы от среды, окружающей систему. Часы - знакомый пример закрытой системы.
Открытая система характеризуется взаимодействием с внешней средой. Энергия, информация, материалы – это объекты обмена с внешней средой через проницаемые границы системы.
Руководители в основном занимаются системами открытыми, поэтому что все организации являются открытыми системами. Системы могут в свою очередь подразделяться на подсистемы. Они могут состоять из более мелких подсистем. Однако, сам по себе теория систем не говорит руководителям, какие же именно элементы организации как системы особенно важны. Менеджеры – руководители должны знать, каковы переменные организации, как системы для того чтобы, применять теорию систем к процессу управления. Поэтому логическим продолжением системного подхода являются ситуационный подход в менеджменте.
Ситуационный подход пытается увязать конкретные приемы и концепции с определенны

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: