Предмет, объект и методы курса Менеджмент

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

ми конкретными ситуациями для того, чтобы достичь целей организации наиболее эффективно.
Методологию ситуационного подхода можно объяснить, как четырех шаговый процесс:
1. Руководители должны быть знакомы со средствами профессионального управления, которые доказали свою эффективность. Это подразумевает понимание процесса управления, индивидуального и группового поведения, системного анализа, методов планирования и контроля и количественных методов принятия решений.
2. Каждая из управленческих концепций и методик имеет свои слабые и сильные стороны. Руководитель должен уметь предвидеть вероятные последствия, как положительные, так и отрицательные от применения данной методики и концепции.
3. Руководитель должен уметь правильно интерпретировать ситуацию, правильно определить, влияющие факторы.
4. Руководитель должен уметь увязывать конкретные приемы, которые вызвали бы наименьший отрицательный эффект и таили бы меньше всего недостатков с конкретными ситуациями, тем самым обеспечивая достижение целей организации самым эффективным путем в условиях существующих обстоятельств.
6. Концепции и основы теории менеджмента в средней Азии.
В средней Азии, в частности в Узбекистане Концепции и Основы теории менеджмента формировались с древнейших времен, но письменные свидетельства не сохранились. Но уже времена правления Амир Тимура в XIII веке писались труды посвященные проблемам управления. В произведении Великого полководца «Наставления Тимура», освещены искусства управления в войсках, в политической борьбе и руководстве Тимуром освободительной борьбы за независимость от Монгольского ига.
«Наставления Тимура» известное во всем мире произведение. Экземпляры этого произведения имеются почти во всех развитых странах Мира. Произведение состоит и

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: