Предложение

br/>А теперь вынесем это слово на доску. Составьте его из букв. Работаем в команде.
- Постановка целей. Создание кластера.
Что вы знаете о предложении?
…первое слово пишется с большой буквы, в конце ставится точка.
Из чего состоит предложение?
…состоит из слов…
Скажите, это всё, что вы должны знать о предложении?
Конечно, нет.
Цель нашего занятия: определить основные признаки предложения, назовём их правилами, которые в дальнейшем помогут вам преодолевать трудности при использовании предложений, как в устной речи, так и на письме.
(кластер в перевёрнутом виде выносится на доску)
Занятие у нас сегодня необычное. Это занятие-путешествие по станциям.
СЛАЙД
Основная часть.
Итак, отправляемся в путешествие.
1 станция «Собирай-ка». СЛАЙД
Задание: Собрать предложения из слов, данных в нужной форме вразбивку. Каждый получает индивидуальное задание.
Соберите предложения, и мы узнаем о ком или о чём в них говорится.
Проверка: чтение предложений. ( о ком говорится, о чём говорится? )
ВЫВОД Что из этого задания мы узнали о предложении? КЛАСТЕР о ком-то или о чём-то говорится.
4
ˆ
Š

À
ô
è
ê
Š
À
ô


ê
ሀ桤ā愀摧ì
愀摧ㇴ
Ɇሀ桤ā愀摧ì
hã
ሁ桤ā愀Ĥ摧㱊ሀОтправляемся дальше.
2 станция «Доскажи-ка». СЛАЙД
Ребята, это можно назвать предложением?
Почему?
Задание: Заключается в том, чтобы подобрать подходящий предмет, слово, для того, чтобы предложение имело законченную мысль.
Работаем индивидуально.
Проверка: чтение предложений.
ВЫВОД Что из этого задания мы узнали о предложении? КЛАСТЕР имеет законченную мысль.
Поехали дальше.
3 станция «Отдыхай-ка». СЛАЙД
Внимание на экран. Повторяем движения. Пригото