Предложение

/>
-Перед тем как начать работу, предлагаю вам пригласить в гости солнышко.
- Что не хватает нашему солнышку?

- За каждое правильно выполненное задание мы будем нашему солнышку добавлять лучики. А в конце урока посмотрим насколько лучистым оно станет.
-Минутка чистописания
- Возьмите карандаш или ручку зеленого цвета и обведите ту букву или те слоги, которые у вас получились лучше всего. Все справились?
- Прикрепим к солнышку первый лучик.

Поработаем в парах.
Перед вами на столе карточка. Выберите лишнее:
1. Наступила золотая осень.
2. листья жёлтый
3. Дождь, яблоко, звёздный, красный.
4. слон зелёное рисует яркий
-А почему вы так думаете? Докажите.


- Поставьте в тетради на полях те, кто справился с заданием. /- те, кто допустил ошибку. Кто не справился - .
-Прикрепим к солнышку еще один лучик.

-Кто может назвать тему урока?

- Сегодня на уроке мы вспомним и обобщим всё, что знаем по теме "Предложение".

-Скажите, пожалуйста, что такое предложение?
-Далее мы будем работать по плану:
1. Составление предложений из словарных слов.
2. Повторение признаков предложения.
3. Оформление предложений на письме и в устной речи.

- Я предлагаю вам каждому самостоятельно составить и записать предложение из слов: русский, язык.
-Что можно сказать об этих словах?




- Поставьте в тетради на полях те, кто справился с заданием. /- те, кто допустил ошибку. Кто не справился - .


- Предлагаю вам поработать в группах. (объединиться в группы по 4 человека).





- Проверьте, что у вас получилось.
- Сверьте с доской. Исправьте ошибки.




-Если ли