Предмет: Русский язык, 2 класс
Тема урока: Предлог как отдельное слово
Цель: формирования представлений о предлоге, как отдельном слове и его роли в предложении.
Задачи:
- познакомить учащихся с понятием "предлог", его ролью в речи;
- формировать навыки раздельного написания предлогов со словами;
-развивать память, мышление;
- каллиграфически правильно писать;
- составлять предложения из слов;
- правильно списывать слова и предложения;
- проверять написанное, сравнивая с образцом;
Формирование БУД
Личностные:
- принимать и осваивать социальную роль ученика;
- устанавливать связь между целью деятельности и ее мотивом (зачем?);
Регулятивные:
- готовить рабочее место, все необходимое для включения в учебную деятельность;
- определять и формулировать цель деятельности на уроке;
- проговаривать последовательность действий на уроке; работать по плану;
- высказывать свое предположение на основе учебного материала;
- отличать верно выполненное задание от неверного;
- осуществлять самоконтроль;
- совместно с учителем и одноклассниками давать эмоциональную оценку деятельности на уроке;
Познавательные:
- ориентироваться в учебнике, в тетради;
- ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания / незнания);
- находить ответы на вопросы в , используя свой жизненный опыт;
- проводить анализ учебного материала;
- делать выводы в результате совместной работы учителя и класса;
Коммуникативные:
- донести свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной форме;
- слушать и понимать речь других;
- учиться работать в паре.
Ход урока
1. Организационный момент.
Прозвенел звонок
Начался урок.
<
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>