Богородицкий, назвав предлоги «словечками отношений».
-Что ещё узнали о предлоге?
- Давайте выполним предложенные задания.
- Проверяем, что у вас получилось:
1) В предложении найдите предлоги и дайте их характеристику: Несколько раз в течение лета мы ездили к морю (в течение – составной производный предлог).
2) Найди «лишнее» слово и объясните свой выбор: в, до, вблизи, несмотря на, к, по («лишнее» слово – несмотря на, так как это составной предлог, а все остальные – простые предлоги).
3) Сравните предложения и докажите, что в первом предложении есть предлог. Отец беспокоился насчёт моего здоровья. – На счёт банка поступили деньги (в первом предложении слово «насчёт» является производным простым предлогом, его можно заменить другим предлогом - «о»).
- Что же такое предлог? Давайте обратимся к определению, откроем учебник на стр. 134 и прочитаем правило.
4. 4. Физкультминутка:
- Как гласит народная мудрость: «Делу - время, потехе - час»:
Кто пришёл сюда подумать? Хлопайте в ладоши!
И кто просто посмотреть? Хлопайте вы тоже!
Кто уже устал немного? Топайте ногами!
И кто вовсе не устал, повторяйте с нами!
Кто всё знает о предлогах? Быстро присядайте!!
Ну, кто знает и не всё, тоже начинайте!
Кто готов урок продолжить? Правильно садитесь!
И кому не хочется, к нам присоединитесь!
- Всем спасибо, а мы продолжаем!
5. Закрепление изученного
- Сейчас я предлагаю применить знания на практике.
Выполнение заданий с последующей проверкой у доски .
Дополнительно во врем проверки повторяются орфографические и пунктуационные навыки. ( в карточках подчёркнуты орф. и пункт. , учащийся у доски объясняет)
Задание1. (Слайд 11)
Найти в тексте все предлоги (10 предлогов).
Ночь п
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>