Там, где возникает вопрос, поставьте знак вопроса на полях.
Самостоятельная работа.
Проверка выполнения:
oo Где на ваш взгляд была ошибка?
oo Какое правило вы вспомнили, когда исправляли ее?
oo У кого возникли вопросы при выполнении этого задания?
Физминутка
Поднимайте плечики - прыгайте, кузнечики,
Прыг-скок, прыг-скок,
Сели, травушку покушаем, тишину послушаем.
Тише, тише, высоко, прыгай на носках легко.
6. Творческая работа
Слайды 7-10
oo Перед вами рисунки - составьте и запишите словосочетания. Прочтите, что получилось.
oo Сколько слов в каждом словосочетании?
oo Действительно, предлоги - это слова. А мы знаем, что слова пишутся отдельно.
7. Работа с деформированным предложением:
oo Запишите предложение правильно: Влесуподёлкамилежитснег.
Слайд 11
oo Сколько слов в предложении?
Проверка. Щелчок мышью.
oo Назовите части речи в предложении. Обведите предлоги в кружок.
8. Закрепление изученного материала. Запись под диктовку.
У деревни за речкой лес. В лесу растут грибы и ягоды. Петя с папой часто ходят в лес за грибами.
Задание: найти и выделить предлоги.
Проверка.
oo Обменяйтесь тетрадями, проверьте работу соседа.
oo Поднимите руку, кто увидел правильную работу.
oo Как вы смогли распознать предлоги?
(Прием ТРКМЧП: "Бортовой журнал")
oo Достаньте свои таблички.
oo Кто получил ответ на свой вопрос на уроке? Прочитайте свой вопрос и ответ на него.
oo Чей вопрос остался без ответа? Прочтите его.
9. Итог урока:
oo Что удалось на уроке?
oo Что больше всего понравилось?
oo Чьим успехам смогли порадоваться?
oo За что можете себя похвалить?
oo
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>