работа 2
Слайд 2
oo Прочитайте задание. Как думаете, какой уровень этого задания?
oo Как вы поняли задание? (Ответы учеников)
oo Задание со звездочкой - повышенного уровня, а значит, если вы не чувствуете уверенности, то можете его не выполнять. А какую отметку вы можете получить за задание необходимого уровня? (Задание необходимого уровня оценивается на "4", если выполнено полностью успешно, а если частично успешно, то на "3"). Значит, у вас есть возможность выбрать, какую отметку вы можете получить.
(Самостоятельное выполнение)
oo А теперь проверим выполнение. Слайд 3
oo Оцените свою работу. В этом вам поможет таблица. Слайд 4
2. Организационный момент
oo Теперь работаем в тетради. Запишите число, классная работа.
3. Актуализация знаний
oo Прочитайте еще раз 1 предложение Слайд 2
oo Какое из слов этого предложения вы не записали в таблицу? Почему?
oo Что произойдет, если убрать это слово из предложения?
oo Значит, какую роль выполняет оно в предложении?
4. Открытие нового
oo Какое маленькое слово "В", а без него теряется смысл предложения.
oo Какие еще коротенькие слова вы знаете, без которых не получилось бы предложение?
Слайд 5
oo Запишите эти слова на предложенных кружках (Дети выходят к доске и записывают слова маркером).
oo Кто из вас знает, что это за слова?
(Прием ТРКМЧП: "Бортовой журнал". )
oo Перед вами лежит страничка бортового журнала, заполните первый столбик журнала, запишите, что вы уже знаете о предлоге. Во второй столбик запишите вопрос, на который вы хотели бы ответить на сегодняшнем уроке. А третий столбик мы как всегда заполним в конце урока.
Знаю о предлоге
Что х
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>