очу узнать о предлоге
Что нового я узнал
Слайд 6
oo Кто хотел бы зачитать, что знаете о предлогах? (Заслушиваются ответы детей)
oo Кто хочет озвучить вопрос? (Ответы детей)
oo Отлично справились! Положите табличку в тетрадь, к ней мы вернемся в конце урока. А сейчас ваши одноклассники предлагают вам посмотреть сказку об этих удивительных словах.
Сказка о предлогах (Сказку разыгрывают ученики, у каждого на голове коронка с названием части речи, которую они изображают. Текст сказки читает один ученик, играющий роль Предлога, а остальные "части речи" изображают свои действия пантомимой)
Когда-то очень давно все слова дружили, общались и жили вместе. Но вот Предлоги стали большими забияками и драчунами. И однажды так сильно поссорились с Существительными, что те очень обиделись.
Когда с предлогами рядом ставили Существительные или Местоимения, они так далеко отодвигались, что между ними можно было поставить Прилагательное.
Постепенно они совсем отдалились. А Глаголы так не любили ссориться, что вообще отказались становиться рядом с ними. Делать нечего. Раз уж так случилось, то эту ссору записали в большую книгу правил.
oo Как вы думаете, какое правило показали вам ребята в сказке?
oo Сформулируйте это правило (Ответы детей).
5. Первичное закрепление знаний.
(Прием ТРКМЧП: "Лови ошибку". )
oo Придвиньте листок с текстом, прочтите его.
Втополиную метель потерял дорогу шмель.
Промелькнул надогородом, вдом накухню залетел.
И надсиней чашкой смёдом по-хозяйски загудел.
oo Что вы можете сказать по поводу оформления данного текста?
oo Прочитайте его второй раз с карандашом в руке и исправьте на ваш взгляд ошибочное написание.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>